Weiterbildung zum Ergebnisorientierten Coaching based on Science - Start 02/27Anmeldung: Bei Interesse oder Fragen können Sie gerne an einem Auswahlgespräch (per Telefon) teilnehmen. Bitte kontaktieren Sie uns unter 0151 27053820 oder abf@abfev.de

Das „Ergebnisorientierte Coaching based on Science“ ist die wissenschaftlich fundierte Coaching-Ausbildung in Deutschland. Schon im ersten Blocktermin lernen die Teilnehmenden, wie sie sich in gegenseitigen praktischen Coachings beim Erreichen wichtiger praktischer Ziele telefonisch und Online effizient begleiten können, bis die angestrebten Ziele erreicht wurden. Unsere Teilnehmenden erreichen in ihren internen Coachings und am Ende der Ausbildung mit externen Coachees eine sehr hohe und nachhaltige Wirksamkeit, welche die Ergebnisse vorlie­gender Felderhebungen mit erfahrenen Coaches übertrifft. 

„Ergebnisorientierung“ bedeutet, dass in jeder Coachingsitzung möglichst konkrete Ergebnisse erzielt werden sollen und dass mit praktisch evaluierten Methoden gearbeitet wird, die den Transfer in die Praxis und die nachhaltige Umsetzung fördern. Das Konzept integriert Erkennt­nisse der Grundlagenforschung und Angewandten Psychologie und ihrer Nachbardisziplinen. Es stützt sich auf Annahmen der Mehrebenen-Systemtheorie und der Selbstorganisationstheorie der Synergetik zur Förderung ergebnisorientierter Problem- und Selbstreflexionen. Es kann deshalb als differenziertes systemisches Konzept eingeordnet werden.

Zielgruppe

Die klassische Zielgruppe sind Führungskräfte. Diese Coachings werden in der Regel durch die Unternehmen finanziert. Inzwischen werden Coachings auch mit Spezialist/innen und anderen Mitarbeiter/innen durchgeführt. Zunehmend fragen auch andere Berufs- und Zielgruppen Coaching nach und bezahlen die Coachings privat.

Coaching Themen

Die Themen und Ziele im Coaching sind so vielfältig, wie das Leben unserer Klient/innen. Sie bringen aktuelle Situationen und Aufgaben ein und wir lernen ständig Neues, wenn wir unsere Klient/innen dabei unterstützen, sie zu bewältigen. In unserer Weiterbildung bringen wir Er­kenntnisse und Fallbeispiele aus unseren Erfahrungen ein.

Das klassische Ziel im Business Coaching ist die Verbesserung der Führungskompetenzen. An erster Stelle steht nach Umfragen heute bei allen Zielgruppen die Bewältigung neuer Aufgaben. Heute werden die Coaching-Klient/innen mit der Corona-Pandemie und Digitalisierung konfron­tiert und umwälzenden wirtschaftlichen und technologischen Veränderungen mit ungewissen Folgen und Herausforderungen. Coaching öffnet einen Raum für die Selbstreflexion darüber. Es ist erklärlich, warum nach Umfragen Selbstreflexion heute ein Top-Thema im Coaching ist, gefolgt von Coachings zur Persönlichkeit- und Potenzialentwicklung. Berufliche Veränderungen können durch Karrierecoaching begleitet werden. Beziehungsthemen und Konflikte besser zu verstehen und zu managen oder berufliche Problemsituationen werden ebenfalls häufig ge­wünscht. Teamcoaching dient zur Förderung der Zusammenarbeit im Team und zwischen den Leitungsebenen. Ein großes Coachingthema ist die Begleitung von organisationalen Verände­rungen. Coachings zum Stressmanagement und Prävention von Burnout-Risiken sind als Folge von zunehmendem Zeitdruck und hohem Veränderungstempo sehr wichtig geworden. Oft von privat zahlenden Klienten/innen wird eine Verbesserung des Gesundheitsverhaltens (z.B. re­gelmäßig Sport oder Meditationsübungen), Stressmanagement und Burnout-Prävention gewünscht.

Unser Lernkonzept:

Unsere Kombination von Online-Medien und Präsenzveranstaltungen wird von unseren Teil­nehmer/innen durchweg als außerordentlich gelungen bewertet. Das liegt daran, dass wir zu allen Block-Terminen vorher sehr anregende, animierte Folien mit Videos (Coaching-Demos, Fallbeispiele, Übungsaufgaben etc.) zur Vorbereitung freigeben. Untermauert werden sie durch kurze Auszüge aus dem zugrundeliegenden Einführungsbuch (Greif, 2021) und Leittexten zur Anleitung der Coachings. Dadurch können wir immer schnell mit dem praktischen Üben durch gegenseitige Coachings oder andere Übungen loslegen. Wir denken, dass es kaum eine Coaching-Weiterbildung gibt, die uns im Umfang der praktischen Übungen übertrifft.

In der Weiterbildung zur/m Ergebnisorientierten Coach/in lernen die Teilnehmer/innen mit vielfältigen, aktivierenden Lernmethoden und -medien, durch viele praktische Übungen und On­line-Tools sowie Inter- und Supervision. Da für erfolgreiches Coaching individuelles Wissen und Kompetenzen von Bedeutung sind, setzen wir den Schwerpunkt auf individuelles Lernen und supervidierte, individuelle praktische Coachingübungen. Die Teilnehmer/innen erwerben und erweitern professionelles Coachingwissen und -kompetenzen durch wissenschaftlich basiertes Hintergrundwissen (Greif, 2021) und Leittexte, aber vor allem durch Coachings mit anderen Teilnehmer/innen. Sie wenden dies am Ende unter Supervision mit externen Klient/innen an. Wie die Evaluationen der Prozesse und Ergebnisse mit wis­senschaftlich bewährten Fragebögen (Greif & Jonas, 2021) belegen, erzielt die Zufriedenheit der Klient/innen und insbesondere die Empfehlungsbereitschaft der ersten externen Klient/innen unserer Teilnehmer/innen Top-Werte!

Unsere Ergebnisorientierte Coaching- Weiterbildung umfasst über dreißig Leittexte zu Methoden und weiteren Coaching-Themen. Zu allen Methoden werden dabei auch Varianten vorgestellt, wie sie mit Klient/innen als Online-Video durchgeführt werden können.

Offene Haltung

In der Ausbildung zum Ergebnisorientierten Coach stehen die Freude am Lernen, sehr viel praktisches Üben und persönliche Weiterentwicklung an erster Stelle. Kommunikation und kooperative Zusammenarbeit mit anderen Teilnehmenden sind Bestandteil der Ausbildung.

Wissenschaftliche Neugier

Interesse an einer wissenschaftlichen und praktischen Reflexion ist Grundlage. Die Teilnehmen­den sollten für Theorien und Erkenntnisse der Psychologie und einschlägiger Nachbardisziplinen offen sein.

Zertifikat

Die Weiterbildung schließt mit einem Zertifikat ab. Die Weiterbildung wurde vom Deutschen Bundesverband Coaching e.V. (DBVC) und von der international im wissenschaftlich orientierten Coaching anerkannten International Society for Coaching Psychology (ISCP) geprüft und aner­kannt.